タイラー・ダーデン著　2024年8月27日
エポックタイムズ紙のマカイ・アルバートによる記事による

ウォータールー大学の名誉教授であるコンピュータ工学のモハメド・エルマスリー氏は、11歳と10歳の孫たちがスマートフォンをタップしているのを見て、次のようにシンプルな質問をした。「9の3分の1はいくつ?」

考える時間を与える代わりに、彼らはすぐに電卓アプリを開いた。同氏は著書『iMind 人工知能と現実の知能』でそう書いている。

その後、キューバでの家族旅行から戻ったばかりの彼は、その島の首都の名前を尋ねた。 またしても、彼らは指を素早く動かしてデバイスを操作し、最近の経験を思い出すのではなく、答えを「ググって」見つけた。

世界の人口の60パーセント、そして30歳未満の97パーセントがスマートフォンを使用している現在、テクノロジーは知覚プロセスを拡張するものとして、知らず知らずのうちに私たちの一部となっている。

しかし、何事にも代償はつきものである。外部システムに依存して情報を収集または処理する認知アウトソーシングは、認知能力の低下リスクを高める可能性がある。

例えば、GPS(全地球測位システム)の常時使用は空間記憶力の著しい低下と関連しており、自立したナビゲーション能力を低下させる。AIアプリケーションであるChatGPTが一般的に使用されるようになり、55%のアメリカ人がAIを日常的に使用していると報告している中、最近の研究では、批判的思考力の低下、依存性、意思決定能力の喪失、怠惰につながっていることが分かった。

専門家は、テクノロジーでは再現できない人間本来の能力を伸ばし、優先させることを強調している。

見過ごされている真の知性

孫たちがテクノロジーに過度に依存していることについて、エルマスリ氏は、彼らは「愚か」とは程遠いと説明する。

問題は、彼らが真の知性を使っていないことだ。

彼らと同世代の若者たちは、アプリやデジタル機器を使うことに慣れており、考え抜くよりも、Googleなどのインターネット検索エンジンを無意識のうちにデフォルトで使用している。

使わないと筋肉が衰えるように、テクノロジーに考えさせることで、私たちの認知能力も弱まってしまう。

その典型的な例が、現在「Google効果」または「デジタル健忘症」と呼ばれているもので、コロンビア大学の2011年の研究で示されている。

ベッツィ・スパロー氏とコロンビア大学の同僚たちは、個人はインターネット上で簡単に手に入る情報を簡単に忘れてしまう傾向にあることを発見した。

彼らの研究結果によると、人々はオンラインで入手できないと考えていることの方が、より記憶に残りやすいことが分かった。また、人々はインターネット上の情報の場所を思い出すことの方が、その情報を思い出すことよりも得意である。

2021年の研究では、さらにグーグル検索の影響を検証し、Googleなどの検索エンジンに頼った参加者は、オンライン検索を行わなかった参加者よりも学習評価や記憶想起の成績が悪いことが分かった。

また、この研究では、グーグル検索を行う人は、学習教材を「習得した」という自信が強い傾向にあることも示されており、これは学習を過大評価し、学習不足を無視していることを意味する。検索エンジンで情報を入手すると、あたかも自分にはその分野の専門知識があるかのような錯覚が生じ、学習への意欲が削がれる。

テクノロジーへの過剰な依存も問題の一部であるが、テクノロジーが身近にあること自体が有害である可能性もある。消費者研究協会誌に掲載されたある研究では、スマートフォンが「単に存在する」だけで、「利用可能な認知能力」が低下することが分かった。たとえスマートフォンがオフになっていたり、バッグの中に入っていたりしても、である。

この「頭脳流出」現象は、スマートフォンが認知リソースを消費し、注意を微妙に分散させ、目の前の作業に完全に集中することが難しくなるため、おそらく起こるのだと研究者らは指摘する。 過剰なテクノロジーの利用は、認知能力を損なうだけでなく、人間性を形作る生得的な側面である社会的知性の低下にもつながる可能性があることを、臨床医や研究者も指摘している。

機械的になる

米国では、8歳から12歳の子供たちは1日に平均4時間から6時間、スクリーンを見ている。また、ティーンエイジャーの44%が、携帯電話がないと不安を感じ、39%が孤独感を抱いている。

過剰なスクリーンタイムは、社会的交流や感情的知性を低下させ、自閉症のような症状と関連している。スクリーン使用時間が長いほど、より深刻な症状と相関関係がある。

ジェイソン・リュー博士は、神経科学の博士号も持つ内科医であり、研究科学者であり、マインド・ボディ・サイエンス・インスティチュート・インターナショナルの創設者でもある。リュー博士は大紀元（エポックタイムズ紙）に対し、特に子供たちのデジタルメディアの利用について懸念していると語った。

デジタル世界に過剰な時間を費やす若い患者たちに異常が見られると彼は言う。機械的な話し方、感情表現の欠如、乏しいアイコンタクト、真の人間関係を築くことの難しさなどである。多くの患者がADHDの症状を示し、感情が希薄で、情緒不安定に陥りやすい。

「私たちはテクノロジーに人間性を奪われてはなりません」と劉氏は言う。

劉氏の観察結果を裏付けるように、JAMAの研究では、24ヶ月間にわたってADHDの症状が現れていない約3,000人の青少年を追跡調査したところ、現代のデジタルメディアをより頻繁に使用している人ほど、ADHDの症状を発症する可能性が有意に高いことが判明した。

早くも1988年には、科学者たちが「インターネットのパラドックス」という概念を導入した。これは、インターネットが「社会的ツール」であるにもかかわらず、反社会的行動につながるという現象である。

オンライン利用開始から1年未満の73世帯を観察した研究者は、インターネット利用の増加が家族とのコミュニケーションの減少、交友関係の縮小、うつや孤独感の増大と関連していることを指摘した。

しかし、3年間の追跡調査により、ほとんどの悪影響は消滅することが分かった。研究者は、内向的な人ほどインターネットからより多くの悪影響を受ける一方で、社交的な人ほどより多くの恩恵を受け、オンラインコミュニティにより深く関わることで悪影響を緩和する「金持ちがより金持ちになる」モデルでこれを説明した。

イプソス社の神経科学のグローバルリーダーで神経科学の博士号を持つマニュエル・ガルシア・ガルシア氏は大紀元の取材に対し、人間同士のつながりはより深い関係を築くのに不可欠であり、デジタル通信ツールはつながりを促進するが、表面的な交流につながり、社会的合図を妨げる可能性があると述べた。

患者が「機械的」になるという劉氏の観察を裏付けるものとして、約70万人のユーザーを対象に実施されたFacebookの感情伝染実験がある。ニュースフィードを操作して、よりポジティブな投稿やネガティブな投稿を多く表示させた。ポジティブなコンテンツに多く触れたユーザーは、よりポジティブなアップデートを投稿し、ネガティブなコンテンツに多く触れたユーザーは、よりネガティブなアップデートを投稿した。

このことは、テクノロジーが人間の行動を微妙かつ体系的に誘導できることを示している。専門家によれば、この誘導により、人間の行動や感情は、プログラムされた反応のように予測可能になる可能性がある。

「エウレカ(eureka)」の瞬間

「肩の上に座っているのは、知られている宇宙で最も複雑な物体だ」と理論物理学者のミチオ・カク氏は述べている。

AIを含む最先端技術は洗練されているように見えるかもしれないが、人間の心とは比較にならない。

「AIは非常に賢いが、本当の賢さではない」と、テンプル大学の心理学教授でブルッキングス研究所の上級研究員であるキャシー・ハーシュ=パセック氏は大紀元に語った。「AIは次の単語を予測するのが非常に得意な機械アルゴリズムだ。それだけだ」。

人間の脳は発達によって構築されるものであり、「コンピューターのように箱に入って与えられるものではない」とハーシュ=パセック氏は言う。私たちの環境や経験が、1000億個のニューロンが100兆のシナプスで相互に接続された、複雑な神経接続網を形成する。

人間の学習は、意味、感情、社会的相互作用によって促進される。 ハーシュ=パセック氏は、AIのようなコンピューターシステムは、これらの要素を無視していると指摘する。 機械は、与えられたデータに基づいて「学習」し、可能な限り最良のアウトプットを最適化するだけである。

人間の知性の基盤は、感覚を通して学習する能力であると、臨床心理学者のジェシカ・ルッソ氏は大紀元のインタビューで述べた。私たちは環境と関わる際に、目で見て、耳で聞いて、味わって、触って、大量のデータを処理している。

AIシステムは与えられた情報以上のことはできないため、真に新しいものを生み出すことはできない、とHirsh-Pasek氏は述べた。

「AIは)非常に優れたシンセサイザーだ。非常に優れた思考者ではない」と彼女は述べた。

しかし、人間にはそれができる。